【出 处】：《 教育评论 》 CSSCI 2015年第0卷第1期 75-77页,共3页

【作 者】： 苏文明 ; 王政书 ; 奉姣

【摘 要】 新媒体改变了人类的生存状态和生活模式。在新媒体环境下,大学生群体多元化、多样性的心理诉求出现了异化,出现了去个性化现象、后现代价值取向、碎片化能力思维及符号化行为表现。树立心理健康教育的主体性理念、重视大数据时代网络资源的挖掘与应用、培育基于新媒体的朋辈辅导机制、打造线上线下相结合的心理健康网络平台,是大学生心理健康教育工作的有效途径。