【出 处】：《 教育评论 》 CSSCI 2015年第0卷第1期 81-83页,共3页

【作 者】： 陈佳

【摘 要】 近20年来,中国流动人口不断增加,流动人口中6-14岁义务教育阶段儿童的心理健康问题成为社会关注的话题。音乐艺术实践好比“蝴蝶扇动翅膀”,它只是音乐教育的一个环节,但对流动儿童这个庞大的弱势群体的心理健康发展来说,带来的则是深远、显著的影响。