【出 处】：《 教育评论 》 CSSCI 2015年第0卷第1期 149-151页,共3页

【作 者】： 涂雪仁 ; 黄宇红

【摘 要】 美国社区学院在发展过程中,逐渐形成了转学教育、职业教育、社区教育三大主要职能,并以职业教育为主导。美国社区学院职业教育具有服务性、实践性及融合性的特征。在总结这三大特征的基础上,文章分析了出美国社区学院职业教育在培养目标、培养方式、课程设置三方面的发展趋势。