【出 处】：《 教育评论 》 CSSCI 2014年第6期 65-68页,共4页

【作 者】： 段伟 ; 刘慎军

【摘 要】 在发生学看来，来华留学生危机管理是一个动态预测、监控、协调化解矛盾的过程。它包括事前预防管理、事中应急管理、事后恢复管理三个阶段，不同阶段具有特定的功能定位：预防管理旨在建立预警机制；应急管理重在尽快处置危机；恢复管理旨在修复危机前的生存状态。不同阶段具有不同的影响因素及其作用机理。