【出 处】：《 教育评论 》 CSSCI 2014年第6期 127-129页,共3页

【作 者】： 陈凤燕

【摘 要】 摘要随着互联网的普及和信息技术在教育领域的应用，“翻转课堂”成为一种重要的教育探索实践活动。文章认为“翻转课堂”是促进信息技术与教育深度融合的有效途径，基于“翻转课堂”的教学实践，对“翻转课堂”的形成背景、典型特征、实践活动等进行探索，并提出在实践中存在的一些问题。