【出 处】：《 教育评论 》 CSSCI 2014年第7期 60-62页,共3页

【作 者】： 黄俊官

【摘 要】 培养农村小学全科教师是新时期基础教育发展的需要。本文从农村小学全科教师的内涵及特征、素质结构、培养的方法与途径等方面展开探讨,以丰富农村小学全科教师的理论研究,为培养农村小学全科教师的实践提供理论依据。