【出 处】：《 教育评论 》 CSSCI 2014年第7期 102-104页,共3页

【作 者】： 周金声 [1] ; 张祥平 [2]

【摘 要】 大学语文是基于中学语文的提高性的母语高等教育,是以人文文化知识为主要内容的人文教育核心课程,是督导大学生提高语用能力和人文修养的基础课程。当前,应倡导＂言语语用＂和＂人文语文＂的大语文教育观,积极进行对话式的研究性教学改革。即通过文化专题研讨,使学生拓宽视野,升华精神;指导经典文本研读,引导学生体悟先贤哲思,启迪心灵智慧;督导学生参与语用实践,使之深思笃悟,在语境历练中提高母语运用能力。