【出 处】：《 教育评论 》 CSSCI 2014年第8期 26-28页,共3页

【作 者】： 宋孝金

【摘 要】 学科支撑是影响本科专业品质的重要因素。现行专业评价中存在学科边缘化、评价简单化等问题。故而，我们应理清学科与专业之间的关系，构建适切的评价路径，通过专业评价引导不同类型、不同学科基础的高校强化学科支撑以持续改进专业品质。