【出 处】：《 教育评论 》 CSSCI 2014年第8期 75-77页,共3页

【作 者】： 邹荔生

【摘 要】 高中英语普遍存在以死记硬背取代词汇教学、以短文填词模拟训练取代词汇教学、缺乏系统研究英语词汇教与学策略等问题。提高学生的词汇能力是解决这些问题的有效方法。词汇能力包括词汇的理解能力、应用能力和词汇策略的应用能力。培养学生词汇能力的途径有二：一是改进词汇理解和应用的教学策略，如采取语境化、语块化词汇教学策略；二是改进词汇策略应用的教学方法，如多管齐下强化记忆词汇、多渠道高水平加工信息。