【出 处】：《 教育评论 》 CSSCI 2014年第8期 111-113页,共3页

【作 者】： 陈效新 [1] ; 蒋凤英 [2]

【摘 要】 现代信息技术的发展极大促进了自主英语学习环境的建设，也使“唯技术论”和“唯工具论”甚嚣尘上。以人文主义教育思想为引领，按照以人为本的原则构建起人文性自主英语学习环境，实现技术与需求的完美融合、工具性与人文性的和谐统一、教师与学生的融洽互动以及网络虚拟环境与传统学习环境的优势互补，对促进学生的个性化学习和自主学习、实现大学英语的教学目标将起到至关重要的作用。