【出 处】：《 教育评论 》 CSSCI 2014年第9期 12-14页,共3页

【作 者】： 杨红星

【摘 要】 红十字文化是以生命为逻辑起点的文化体系,救生慰亡是其信守和奉行的生命态度,这一态度启示生命教育要以切实的行动关注、关怀和改善学子的生活状态和生活质量,使之提升对生命和生命价值的认知和体验。同时,还要以生命的临终关怀为切入点,引导学子正视死亡、善待生命,从生命的另一端口感知和提升生命价值。