【出 处】：《 教育评论 》 CSSCI 2014年第0卷第10期 62-65页,共4页

【作 者】： 陶志欢

【摘 要】 高校实施学生处分解除制度的依据,既有人本主义的教育情怀及法理主义的正义观照在内的理论支撑,又有境外高校的合理存在、大陆高校的有益尝试在内的现实依据。此制度在实施中存在无法可依、概念混淆、条件抽象、程序缺失问题。展望未来,构建此制度的设想是：处分解除制度要和跟踪帮教制及表现评估制相结合,其条件设置要考虑违纪情节轻重及违纪行为类型,其方式、程序、效力要有明确规定,同时要注意对特殊情形的制度安排和相关配套制度的跟进。