【出 处】：《 教育评论 》 CSSCI 2014年第0卷第10期 130-132页,共3页

【作 者】： 王卫红

【摘 要】 语言能力对人的素养发展至关重要。在班级开设演讲活动,有助于学生语文素养的提升。文章阐述了训练学生演讲能力与语文素养形成的关系,初步提出小学阶段语言表达能力训练的序列构想,同时介绍了此项教育教学实验取得的阶段成果。