【出 处】：《 教育评论 》 CSSCI 2014年第0卷第11期 21-23页,共3页

【作 者】： 李永宁

【摘 要】 当前,建立学院内部日常教学质量监控体系,正逐渐成为高职院校提高人才培养质量的一项重要举措。国家示范性高职院校温州职业技术学院把日常教学状态、＂双层次多方向＂学生分流、留校毕业设计（论文）、大学生暑期社会实践,以及各类考试考级等,作为关键的教学质量动态监控点,从制度建设、组织保障、信息管理等方面构建了高职院校教学质量监控体系,取得了较为明显的成效。