【出 处】：《 教育评论 》 CSSCI 2014年第0卷第11期 48-50页,共3页

【作 者】： 严金波

【摘 要】 行业英语课程采用内容型教学模式,其中英语教师是学习研究者、教材开发者、教学设计者,也是共同体建设者、发展评价者。因此,行业英语教师需学习跨学科内容和前沿教学理论,编制适用的教材,运用适当的教学策略,参与共同体建设,评价学生的语言发展和自身的教学发展。