【出 处】：《 教育评论 》 CSSCI 2014年第0卷第11期 69-71页,共3页

【作 者】： 陈志丹

【摘 要】 思想政治教育的首要关切对象是人及其发展,微博思想政治教育的内核是促进大学生进行自主教育。文章从教育主体、教育思维、教育环境三个方面,分析自主教育对于微博思想政治教育的必要性,进而论述自主教育对思想政治教育主体间性的生成、动态思维的培育、学科教育环境的构建等方面的学科效用。在上述基础上,探讨通过微博平台开展大学生自主教育工作的创新与对策。