【出 处】：《 教育评论 》 CSSCI 2014年第0卷第12期 137-139页,共3页

【作 者】： 林启福

【摘 要】 生命教育是品德与生活（社会）课程的一项重要内容,引导学生“健康、安全地生活”是小学阶段的重要目标。本文阐述了生命教育视角下“健康与安全”教育的内涵,针对小学生“健康与安全”的认知现状,结合当今小学生成长的特点、成长的环境及品德与生活（社会）课程的编排情况,探讨小学生“健康与安全”教育的策略。