【出 处】：《 教育评论 》 CSSCI 2014年第1期 72-74页,共3页

【作 者】： 李贵平

【摘 要】 在高校贫困生资助工作中存在着助困与育人的脱节、贫困生主体性发挥不够和资助管理中的“服务意识”薄弱等误区。加强和改进高校贫困生资助工作，必须从培养贫困生的自我生存能力，促进贫困生的全面发展出发，重塑资助工作理念，着眼于贫困生成长成才；整合社会资源，合力推进贫困生资助工作；尊重贫困生的主体地位，构建发展性资助体系；促进贫困生工作的专业化，适应资助工作新要求。