【出 处】：《 教育评论 》 CSSCI 2014年第1期 96-98页,共3页

【作 者】： 刘华初

【摘 要】 历史评价是历史学研究与教学中的一项重要内容，而唯物史观提供了一个科学解读历史的理论与方法，具有科学性、客观性、包容性和现实性，是我们进行细化的历史评价教学与实践，对具体的历史人物与事件进行科学而客观评价的实践基础。在历史课教学，特别是在大学《中国近现代史纲要》课教学实践中，我们据此建立起一套有效的历史评价方法，取得了量化的教学效果。