【出 处】：《 教育评论 》 CSSCI 2014年第1期 102-104页,共3页

【作 者】： 崔军伟

【摘 要】 行业特色大学的“中国近现代史纲要”课程实行体现行业特色、重视能力培养的特色教学，有其内在的必然性。特色教学可以在完成国史国情教育的同时，进行行业史教育，增进学生的行业认同感、自豪感，增进学生的社会责任感和创业创新能力，从而提高教育教学实效性。特色教学主要通过教学内容的行业特色、实践教学的行业特色，及教学方法的多样性来实现。