【出 处】：《 教育评论 》 CSSCI 2014年第3期 90-92页,共3页

【作 者】： 冉亚辉 [1,2]

【摘 要】 中国与西方德育范式存在重要差异,中国德育范式是典型的德政之合,西方德育范式则是明显的德政之分。德政分合德育范式的形成与发展,不仅仅是教育自身发展的结果,背后还有着哲学、历史、文化、社会的逻辑。显然,德育的真理属性更多的是实践理性,而非纯粹的理论理性。