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教育学视域下的仫佬族民族文化传承
【出 处】：《
教育评论
》
CSSCI
2013年第1期 129-131页,共3页
【作 者】：
罗之勇
[1] ;
谢艳娟
[2]
【摘 要】
教育学视域下的仫佬族民族文化传承,主要论及传承要素及传承模式两个方面。仫佬族民族文化传承要素涵盖传承主体、传承客体、传承媒介。受教育运行规律,民族文化生态变迁的影响,仫佬族民族文化传承模式呈现为直接传承与间接传承相互转换模式,单向传承与双向传承相互对接模式,日常传承与专题传承相互融合模式。