【出 处】：《 教育评论 》 CSSCI 2012年第1期 153-155页,共3页

【作 者】： 刘秀红

【摘 要】 冷战时期,美国公民教育的基本观念具有国家主义的倾向,具有明显的为美国国家利益服务的特征。这一时期,美国在冷战思维的影响下,依次开展了反共产主义教育、重视科学教育和努力提高教育质量的公民教育,取得一定的成效,也产生一定的消极影响。